守正创新:职业本科稳步发展的关键
梁克东:高职课程思政建设应厘清“三重逻辑”
聂强:高质量发展主线下如何深化“三教”改革
高质量规划引领学校发展新格局
高校“十四五”规划 如何走出惯性思维
现代职业教育高质量发展评判的四个维度
发展职业本科是服务高质量发展的突破口
以职教高考推进人才培养一体化
树立辩证思维让课程思政落地生根
推进分类评价激发高教活力
发展职业本科教育要把握六个“稳”
智能化时代呼唤技术技能人才培养升级
质量优先是职业本科规模调整的前提
更好地理解工匠精神的实质
我校举行影创(MR)技术校企合作实践教学基地 签约暨揭牌仪式
读完职教本科,能上研究生吗
职教本科发展的关键在于“双师型”教师
职教本科,高质量发展要迈过几道坎
构建融合创新的职业教育新生态
职业本科教育如何迈稳发展步伐
我校首个产业学院落地!
职校本科生也有升学通途
书证融通:“1+X”改革突破点
适应劳动技能迭代需要发展职业本科
实施“1+X”需明确“1”是主体