为破解当前社区学风建设难题，以党建引领凝聚学习合力，打造积极向上的社区学风环境，11月12 日，第四社区党员服务站在艺术楼 324 会议室成功举办 “党建引领学风建设，培育新时代优秀学子” 专题学习会。第四社区党员服务站全体成员参加会议，朱礼文老师担任主讲人，张敏老师、李岩老师协助开展核心讲解与互动答疑环节。

会议伊始，朱礼文老师阐明了本次学习会的背景与目标。他指出，当前社区部分学生存在学习目标模糊、自主学习积极性不足等问题，党员先锋模范作用未充分发挥，学风建设亟需党建引领破局。此次学习会旨在帮助全体成员深刻理解 “党建引领学风建设” 的核心内涵，明确党员责任与行动方向，推动形成 “人人重视学风、人人参与学风建设” 的良好局面。

随后，会议进入核心讲解环节。朱老师结合图文案例，系统解读了 “党建引领学风建设” 的内涵与价值，强调其核心是 “党员带头、组织统筹、全员参与”，对学生个人成长、社区氛围营造和学校人才培养均具有重要意义。李岩老师则基于前期调研数据，梳理出社区在学习主动性、互助机制、纪律意识等方面的学风短板，深入分析了问题背后的根源，为后续解决方案提供了针对性依据。两位老师联合讲解了 “党员建机制、全员搞活动、制度强监督” 三大实施路径，明确了党员牵头成立学习小组、设立帮扶岗，以及开展学风主题活动、建立监督考核机制等具体举措，并分别为党员与普通成员制定了清晰的行动清单。

互动研讨环节中，18 名成员分为 3 组，围绕学习小组建设、党员帮扶实操、学风活动设计等议题展开热烈讨论，提出了学习小组积分制、跨年级学术沙龙等实用建议。针对成员提出的小组人数优化、帮扶配合度、活动经费等疑问，朱礼文老师逐一解答，给出了 “核心小组 + 外围小组” 拆分、精准对接帮扶需求、申请专项支持或联合举办活动等具体解决方案，为后续工作落地扫清障碍。

总结环节，朱老师肯定了全体成员的积极参与和务实建议，发出 “党员带头、全员参与” 的行动倡议，带领全体成员共同宣读《学风建设倡议书》。李岩老师通报了后续工作计划，明确 11 月上旬将成立首批学习小组，11月中旬开展 “优秀笔记展评” 活动，呼吁成员主动报名参与。

    此次专题学习会通过案例导入、问题分析、路径讲解和互动研讨，成功凝聚了 “以党建强学风，以学风促成长” 的共识，为社区学风建设提供了清晰可行的实施路径。下一步，第四社区党员服务站将推动学习成果转化，细化各项机制流程，通过常态化学习活动、动态反馈调整等方式，持续推进学风建设走深走实，为培育新时代优秀学子筑牢根基。