2020-2021学年 第一学期 第 2 期 总第2期

一、各学院19、20级教学情况统计

本月截止10月31日共开设课程241门，其中信息与工业学院64门、现代商务技术学院51门、现代管理技术学院33门、艺术与教育学院60门、航空服务学院15门、医疗护理与健康学院11门、通识学院7门。

1.学生签到率情况：

2.作业次数及批阅情况：

 

 

依据本月统计情况，信息与工业学院有2门、现代商务技术学院有4门、现代管理技术学院有4门、现代艺术与教育学院有3门、航空服务学院有7门、医疗护理与健康学院有5门课程、通识教育学院有3门均采用了线上线下相结合的教学方式；除通识教育学院之外，其他学院的作业批阅率都能做到100%；航空服务学院、医疗护理与健康学院、商务技术学院、管理技术学院的到课率较高。通识教育学院的18位体育老师无课程作业。

 

 

 

 

二、18级实践教学情况统计

 

 

三、典型事例

 

信息与工业学院：

辛 静 老师为高效管理学生的学习进度采取了一系列措施：（1）课前提前一天在QQ群发布课堂任务资料，让学生先构思；（2）课中重引导，讲技术，引领学生在原有网页代码中加入自己的创意性思维，课堂随时点答问题，提高课程的活跃度；（3）课后在QQ群督促学生完成课后作业，并实时在QQ群里反馈作业完成进度，提高课堂效率。

 

 

现代商务技术学院：

本月，由中国物流与采购联合会组织举办的“物产中大杯”全国供应链管理职业技能竞赛拉开帷幕。何芳老师作为指导老师组织了三支队伍共12名学生参赛。为实现供应链知识与实践相结合，将课程与比赛相结合，何芳老师在《专业综合实训》课程中开设“供应链管理实战运营模块”，通过模拟供应链各个企业的经营过程，使学生提高对供应链的感性认识，掌握供应链节点企业之间的协作关系和信息传递方式，锻炼学生自身的实际动手能力、策划能力、协调组织能力，从而提高学生供应链的理论知识和实践技能。有效衔接大赛，实现了课赛融合。10月17-26日，经过激烈的较量，我院三支队伍全部晋级全国决赛。

 

现代管理技术学院：

1.随着“大智移云”技术在财经领域应用的日益深化，基于“互联网+”和“企业财税一体化”背景的财务云共享中心已逐渐成为当今财会行业的主流业态。为了顺应财会行业发展大势，会计专业的《互联网+真账实训》课程也进行了教学改革。我院会计专业大三学生开展了为期六周的互联网+真账实训教学。借助企业的力量,大力推进校企合作、产教融合，满足会计专业实践教学和学生实训的需要。该实训借助虚拟仿真实验中心把课堂与工作对接，学生走进课堂即是走进企业，学习即是工作，消除专业与行业的壁垒，推动教学质量的全面提升。同时也解决会计专业学生对口实习难的问题。学生通过模拟演练，综合实操等分步骤分层次的实践学习，全流程掌握企业财会工作的处理方法，使学生成长为满足社会需要的应用型人才。正保集团委派实务经验丰富的的一线会计师傅入校执教，将理论知识与企业实际业务有效衔接，并通过手机客户端实现线上线下一体化教学。实训过程中，教学模式新颖项目真实，学生兴趣浓厚参与度高。校企师资讲解细致，教学效果好。

2.会计专业财务数字化1+X证书通过率达98%。

3.会计专业代表队参加第十六届“新道杯”沙盘模拟经营大赛获湖北省二等奖。

 

现代艺术与教育学院：

1.本月以《商贸印象》为主题让学生进行舞蹈创作。部分班级的学生思维活跃，教学效果、课堂氛围有效提高。

2.在20级新生《乐理与视唱》教学中开展学习小组，选派有专业基础的学生与基础薄弱的学生组成互帮小组，调动学生学习积极性，做好后进生督导工作，取得良好成效。

航空服务学院：

彭 雪 老师在讲灭火设备时，教具的使用是非常重要的，学生能比较直观的感受到设备的样子，拿着设备更便于学生记忆设备的使用方法与注意事项。但是由于现实的原因，飞机上的原装灭火设备并没有购置，于是就使用了平时比较常见的灭火设备作为替代品。跟学生们讲解彼此的相同点与不同点，甚至让学生们亲手制作相关设备，教学效果不错。因此教师在没有教具的情况下，可以转变思想，找寻可替代的物品，这样出来的效果要比没有任何教具空讲要好得多。其中涉及的知识点学生也更容易理解和记忆。

 

医疗护理与健康学院：

本月，陈红宇教授带领我院教师团队制订了《校级科学研究项目实施计划书》。开展了基于自主学习能力培养概念图与思维导图在《人体机能学》的教学实践与研究。参与该项目的教师有刘兰兰、曹春梅、黄琼、黄素平。

 

通识教育学院

英语教研室的方莉和刘巧云两位老师的课堂得到了督导的肯定。

                       

四、经验分享

1.信息与工业学院：赵梦涵老师每天课前课后坚持线上和学生主动联系关注学生的学习状态和进度；课上与学生互动，课堂效率高,每节课重点关注2-3个问题小组，实时处理学生问题；课后经常组织学生小组座谈了解课程情况。

2. 现代商务技术学院：物管1901班到课率很高，迟到学生较少，这与辅导员及班委的严格管理有关。每次上课前5分钟，班长开始清点人数，不能按时到课的学生将会面临寝室停电的风险，故学生能严格要求自己到教室。

3. 艺术与教育学院：（1）教学与比赛相结合，以作品提高学生学习兴趣，激发学习主动性，从而提升教学效果。（2）在19级弹唱课程中，实行分组教学。根据学生水平组成学习小组，进行学习交流，充分调动学生积极性。（3）同学之间相互帮助，互相监督，要求每位同学每天练琴不少于2小时，两周后学习效果已初见成效。

4. 航空服务学院：（1）彭雪、徐倩老师在实操课程中采取让学生们录制视频的方式检验学生的学习成果，增加了作业的多样性和趣味性。（2）徐倩老师利用学习通积分作为学生平时成绩的记录凭证，要求学生最低积分不能少于班级学生最高积分的60%，以此提高学生的课堂参与度。

5. 通识教育学院：（1）集体备课过程中可以梳理出更加合理的教学方法，群策群力寻找最新的案例来结合课文进行讲解。（2）将课堂所学内容或者心理健康自我训练小技巧以课堂练习的形式引导学生消化、运用。（3）引入同龄人的案例，启发学生思考。

五、主要问题

1. 信工学院多位老师反映二教C403教室多媒体效果很差；科技楼机房频繁故障，且无空余机房，无法正常上课。

2. 商务学院反映实训室网络不稳定，部分需要上网操作的课程难以完成实训任务；实习学生自觉签到打卡情况不理想。虽然在群和学习通里面经常提醒，但还是有学生不打卡。

3. 现代管理技术学院建议对负责顶岗实习的辅导员和实习指导老师进行适当的心理辅导和就业指导能力方面的培训。

4. 现代艺术与教育学院反映目前实训室电子琴设备不能很好地满足学生练琴需求，只能鼓励学生个人购置电子琴保证课余练琴的时间；建议及时维修或更换形体房的教学设备，音响全部损坏，严重影响教学工作。

 

六、其它相关工作

本月全校教学及相关工作任务众多，各学院已完成启林教学竞赛的院内赛；进行了期中教学检查工作；数据平台数据修改工作；

信息与工业学院 完成以下工作：（1）人工智能技术服务新专业申报；（2）学院全员听课及兼职督导听课工作的推进；（3）新进青年教师培养考核；（4）2019级软件技术系、网络技术系卓越班开班；（5）组织2020年下半年软考；（6）调研实习企业；（7）专升本专业调研、材料撰写；（8）学院质量生成优秀成果案例整理上报；（9）2020级迎新工作及各专业新生专业宣讲、学校文化宣讲、疫情防控宣讲。

现代管理技术学院完成财务数字化1+X证书考试培训及考点组织工作。

现代艺术与教育学院完成18级毕业汇演和院专业技能大赛的筹备工作。

通识教育学院开展了心理测评以及个案咨询工作。